Das Projekt wurde nach den Empfehlungen dee Goethe- Institute im Rahmen von “Content and Language Integrated Learning” (abgekürzt: CLIL, auch als “Integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen” bezeichnet) durchgeführt, mehr dazu unten. Man kann es aber auch zwischen deutschsprachigen Klassen, ja sogar weiterlesen
Vor kurzem sollte es bei der Blogparade “Mit digitalen Medien besser lernen?” von Christian Ebel ”darum gehen, anhand von konkreten Beispielen aus dem (Fach)Unterricht zu zeigen, welchen Mehrwert der Einsatz digitaler Medien für das Lernen der Schülerinnen und Schüler bietet”. Das nehme weiterlesen
2015 ist Bismarck- Jubiläumsjahr. Am 1. April 2015 jährte sich Bismarcks Geburtstag zum zweihundertsten Mal. Bismarck war ein Verfechter der “Realpolitik”. Er erfasste kühl und rational die Wirklichkeit, definierte preußische oder deutsche Interessen und hielt von Utopismus und Gefühlsduselei gar weiterlesen
Am 1. April 2015 ist Bismarcks Geburtstag 200 Jahre her, und sogar die deutschen Medien konnten nicht umhin, diesem Mann Respekt zu zollen, obwohl er ja der Begründer des deutschen Nationalstaats war und Nationalismus in Medien und Politik heute bekanntlich weiterlesen
Liebe Userinnen und User, die Aufrechterhaltung und Weiterentwicklung der Unterrichtseinheiten von “GESCHICHTE ALS DENKFACH – Das digitale Lehrbuch des Geschichtszentrums” kostet Geld und sehr viel Arbeit. Damit das Angebot weiter aufrecht erhalten werden kann, gibt es die Unterrichtseinheiten jetzt als weiterlesen
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